¿Cuál será el diseño curricular de la nueva Escuela de la Función Judicial?, ¿cómo se capacitarán a las servidoras/es judiciales?, ¿cómo se desarrollará la capacitación en las escuelas judiciales? Estas son algunas de las interrogantes que se aclararon hoy, en un taller organizado por el Consejo de la Judicatura (CJ), en Quito.

Durante el taller se explicó la metodología que se utilizará para la capacitación en las nuevas escuelas, especialmente en temas relacionados con las aptitudes laborales que deberán tener las servidoras/es judiciales. También se hizo un análisis funcional para determinar las competencias de las juezas y jueces de Familia, Mujer, Niñez y Adolescencia y se propuso el estatuto orgánico de gestión organizacional.

Al final de la jornada, los/as asistentes se dividieron en grupos y se realizó una práctica aplicada al tema de Familia, Mujer, Niñez y Adolescencia, se asignaron funciones y, con esa base, se hizo un esquema de perfil profesional para empatar con el diseño curricular.

Irma Jara, coordinadora del eje Modelo de Gestión, indicó que estos talleres se seguirán realizando las próximas semanas. “Es importante avanzar en componentes como el levantamiento de perfiles de competencias para fiscales/as, defensores/as públicos/as, notarios/as, servidoras/es administrativos/as, y fortalecer el diseño y las mallas curriculares”, manifestó.

En este encuentro participaron representantes de varias áreas del CJ, asesores del Pleno y personal de la Dirección Provincial del CJ de Azuay. La nueva Escuela de la Función Judicial se construirá en Cuenca y, en lo posterior, se edificarán subsedes en otras ciudades del país.

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